PT・OTビジュアルテキスト：地域理学療法学
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PT・OTビジュアルテキスト

地域理学療法学

  • 重森健太／編
  • 2015年10月13日発行
  • B5判
  • 310ページ
  • ISBN 978-4-7581-0797-6
  • 4,950円（本体4,500円＋税）
  • 在庫：なし
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日本の地域からではなく，グローバルに地域を捉えた新しい地域理学療法学．理学療法士からみた予防，防災，学びに役立つ自己学習・実習課題，国試対策の練習問題も兼ね備えた充実の1冊．

目次

第1章　総論

(1) 地域リハビリテーションの概念【井口　茂】

[1] 地域リハビリテーションの歴史と概念
  • 1）地域リハビリテーションの歴史
  • 2）地域リハビリテーションの考え方
  • 3）地域リハビリテーションの定義と活動指針
[2] 地域リハビリテーションの範囲
  • 1）地域の捉え方
  • 2）ケアの範囲と地域リハビリテーション
  • 3）医療・保健・介護からみた地域リハビリテーションの範囲
[3] 地域の中でのリハビリテーションの位置づけ
  • 1）保健医療圏における地域リハビリテーション
  • 2）地域包括ケアと地域リハビリテーション
  • 3）地域リハビリテーションにおける「障害」の捉え方
[4] 世界の動向
  • 1）CBRの歴史と考え方の変遷
  • 2）CBRの定義と構成要素
  • 3）CBRの実践方法
  • 4）CBRの実践とわが国の地域リハビリテーションの相違

(2) 地域理学療法の概念【佐藤三矢】

[1] 地域理学療法とは
  • 1）「地域」は在宅生活だけではない
  • 2）地域理学療法の枠組み
  • 3）従来イメージからの脱却
  • 4）新しい地域理学療法のはじまり
  • 5）求められる「生活行為の向上」
  • 6）理学療法士に求められる新たな素養
  • 7）介護予防の変化
  • 8）医療現場での変化
  • 9）これからの地域理学療法とは
[2] 地域における理学療法士の役割（他職種連携）
  • 1）専門職の連携（IPW）
  • 2）コミュニケーション能力の重要性
  • 3）他職種連携の事例紹介
  • 4）認知症を熟知する作業療法士や介護職員に学ぶ
[3] 地域における理学療法士の“これまで”と“今後の展望”
  • 1）今後の時流
  • 2）理学療法士の社会的信頼を高める
  • 3）地域理学療法の現場は広げることができる

第2章　地域理学療法の関連制度と関連法規【明㟢禎輝，芥川知彰】

(1) 社会保障制度の整理

[1] 社会保障の流れ
[2] 健康増進制度の変遷

(2) 地域理学療法の関連法規

[1] 医療保険制度
[2] 介護保険制度
  • 1）目的
  • 2）保険者と被保険者
  • 3）介護サービス利用の流れ
  • 4）サービス内容
  • 5）介護認定の有効期間
  • 6）福祉用具
[3] 障害者総合支援法
  • 1）目的
  • 2）サービス
  • 3）給付の対象者
  • 4）サービス利用の流れ
[4] バリアフリー新法
  • 1）バリアフリー関連の変遷
  • 2）バリアフリー新法の概要
付録表　身体障害者障害程度等級表

(3) 地域における社会資源

[1] 社会資源とは
[2] 社会資源の種類
  • 1）社会資源の分類
  • 2）地域理学療法に関連する社会資源（サービスを中心に）
[3] 社会資源に関連する諸制度
[4] 対象者別にみた社会資源
  • 1）高齢者が対象になる社会資源
  • 2）障害児（者）が対象になる社会資源
[5] 地域理学療法における社会資源の課題
  • 1）介護保険の地域格差
  • 2）専門職の人材不足
自己学習項目：地域の社会資源調査
国家試験練習問題（2章）

第3章　住環境評価と住環境整備【岡本加奈子】

[1] 高齢者の生活と環境とのかかわり
  • 1）高齢者の環境適応能力と環境圧力の生態学的モデル
  • 2）高齢者の住宅事故の特徴（東京消防庁調査より）
[2] 住環境評価
  • 1）ICFの視点
  • 2）介護保険法における住環境評価の流れ
  • 3）各行為の分析
[3] 住環境整備
  • 1）住環境整備の共通事項
  • 2）住環境整備の実際
[4] バリアフリーとユニバーサルデザイン
  • 1）バリアフリーとは
  • 2）ユニバーサルデザインを生活の中に取り入れる
自己学習項目
  • 1）身近なバリアフリーとユニバーサルデザインを探し，コメントを書いてみよう
  • 2）自宅に危険が潜んでいないか，「住まいの安全チェックリスト」を使って自宅をチェックしてみよう

第4章　地域におけるリスクマネジメント【山野　薫】

[1] 地域におけるリスクマネジメント
  • 1）リスクマネジメントの概要
  • 2）医療や福祉における「質保証」とリスクマネジメントの関係
  • 3）理学療法におけるリスクマネジメントの概要
  • 4）地域理学療法におけるリスクマネジメントの考え方
[2] リスクマネジメントに必要な知識と技術
  • 1）対象者（身体状況）に関するリスクマネジメント
  • 2）環境のリスクマネジメント
[3] リスクマネジメントからみたバリアフリーとユニバーサル
実習課題：地域マップ作り
国家試験練習問題（3・4章）

第5章　対象者の捉え方（疾患別）

(1) 脳血管疾患【梛野浩司】

[1] 脳血管疾患について
  • 1）概要
  • 2）高齢化による増加
  • 3）地域を意識した介入
[2] 医療保険制度下での地域理学療法
  • 1）脳血管疾患の分類とその特徴
  • 2）脳損傷部位による症状の違い
  • 3）脳血管疾患急性期　
  • 4）急性期理学療法のリスクマネジメント
  • 5）急性期理学療法の進め方
  • 6）回復期理学療法の進め方
[3] 介護保険制度下での地域理学療法
  • 1）サービスと脳血管疾患
  • 2）サービスの効率化
[4] 日常生活指導のポイント
[5] 臨床評価の紹介
実習課題：片麻痺患者の生活体験
国家試験練習問題（5章-1）
付録　ADL 基本動作によるアプローチ

(2) パーキンソン病【岡田洋平】

[1] パーキンソン病について
  • 1）概要
  • 2）症状と経過
[2] 医療保険制度下での地域理学療法
  • 1）理学療法の効果
  • 2）病期別理学療法
[3] 介護保険制度下での地域理学療法
[4] 理学療法介入のポイント
  • 1）歩行障害に対して
  • 2）バランス障害に対して
[5] 日常生活指導のポイント
  • 1）移動動作
  • 2）立ち上がり
  • 3）姿勢保持
  • 4）起居動作
  • 5）セルフケア
  • 6）書字動作
[6] 臨床評価の紹介
  • 1）Unified Parkinson’s Disease Rating Scale（UPDRS）
  • 2）症状日誌
  • 3）Freezing Of Gait Questionnaire（FOGQ）
  • 4）Timed Up and Go test（TUG）
  • 5）Berg Balance Scale（BBS），Balance Evaluation Systems Test（BESTest）
  • 6）転倒
  • 7）6分間歩行テスト
  • 8）Trail Making Test（TMT）-A，B
  • 9）Frontal Assessment Battery（FAB）
  • 10）Parkinson’s Disease Questionnaire-39（PDQ-39）
  • 11）The Schedule for the Evaluation of Individual Quality of Life Direct Weighting（SEIQoLDW）
実習課題：すくみ足の評価
国家試験練習問題（5章-2）

(3) 骨関節障害【𠮷田一也】

[1] 骨関節障害とは
  • 1）骨関節障害の概要
  • 2）骨関節障害の理学療法
[2] 膝部の機能解剖
  • 1）膝部の構造
  • 2）膝部の機能
[3] 変形性膝関節症とは
  • 1）変形性関節症の概要
  • 2）変形性膝関節症の概要
  • 3）変形性膝関節症の症状
[4] 医療保険制度下での地域理学療法
  • 1）手術療法
  • 2）保存療法
[5] 介護保険制度下での地域理学療法
[6] 日常生活指導のポイント
  • 1）体重管理
  • 2）疼痛管理
  • 3）動作指導
[7] 臨床評価の紹介
  • 1）医師による鑑別診断
  • 2）理学療法評価
実習課題：膝OAの体験
国家試験練習問題（5章-3）

(4) 内部障害【内田　学】

[1] 呼吸器疾患の代表的な疾患
  • 1）慢性閉塞性肺疾患（chronic obstructive pulmonary disease：COPD）
[2] 医療保険制度下での地域理学療法
  • 1）呼吸リハビリテーション
  • 2）薬物療法
  • 3）酸素療法
  • 4）人工呼吸療法
  • 5）外科療法
[3] 介護保険制度下での地域理学療法
[4] 医療機関から地域に展開させるために必要な地域理学療法
[5] 日常生活指導のポイント
  • 1）呼吸困難時の対応
  • 2）ADL動作の工夫
[6] 臨床評価の紹介
  • 1）COPDにおける検査の実際
  • 2）呼吸器疾患におけるフィジカルアセスメント
  • 3）その他，必要に応じて実施する機能評価
実習課題：COPDの疑似体験
国家試験練習問題（5章-4）

(5) 小児疾患【儀間裕貴，柳沼和美】

[1] 小児地域理学療法の背景と対象
  • 1）背景
  • 2）目的
  • 3）対象
[2] 理学療法士がかかわる機関と現状
  • 1）NICU
  • 2）急性期小児病棟
  • 3）医療型障害児入所施設（旧重症心身障害児施設・肢体不自由児施設）
  • 4）訪問看護ステーション
  • 5）保育所，幼稚園，学校，特別支援学校
[3] 小児地域理学療法の実際
  • 1）NICUにおける新生児期・乳児期の取り組み
  • 2）乳児期・幼児期の取り組み
  • 3）学童期の取り組み
  • 4）成年期以降の取り組み
[4] 評価方法
  • 1）発達スクリーニング検査
  • 2）粗大運動能力尺度（gross motor function measure：GMFM）
  • 3）粗大運動能力分類システム（Gross Motor Function Classification System：GMFCS）
  • 4）The Functional Independence Measure for Children（Wee FIM）
  • 5）リハビリテーションのための子どもの能力低下評価法（Pediatric Evaluation of Disability Inventory：PEDI）
実習課題：症例への評価・介入
国家試験練習問題（5章-5）

第6章　予防理学療法

(1) サルコペニアと介護予防【山田　実】

[1] はじめに
  • 1）介護予防とは
  • 2）フレイル，サルコペニアとは
[2] サルコペニアの理解
  • 1）サルコペニアの判定
  • 2）サルコペニアのメカニズム
[3] 世界の動向（システマティックレビュー）
  • 1）フレイルに対する運動介入の効果
  • 2）サルコペニアの予防・改善効果
[4] わが国における介護予防の実際
[5] 介護予防教室運営のコツと実践例
  • 1）遠隔通信式介護プログラム
  • 2）効果の実感が重要
  • 3）理学療法士に期待されること
[6] おわりに

(2) 認知症予防【牧迫飛雄馬】

[1] 世界の動向（文献レビュー）
  • 1）健常者に対する運動介入の効果
  • 2）MCIに対する運動介入の効果
  • 3）認知症に対する運動介入の効果
[2] わが国における認知症予防の実際
  • 1）認知症予防のターゲット
  • 2）認知症発症の危険が高い高齢者のスクリーニング
  • 3）認知症予防のための多面的な運動プログラムの概要
  • 4）MCI高齢者に対する多面的なプログラムの効果
[3] 認知症予防教室運営のコツと実践例
  • 1）プログラムの構造化
  • 2）各プログラム構成要素における実践留意点および実践のコツ
  • 3）予防教室の運営における留意点

(3) 転倒予防【松林義人】

[1] 世界の動向（文献レビュー）
[2] わが国における転倒予防の実際
  • 1）転倒予防の必要性
  • 2）運動機能の評価
  • 3）ADLの評価
  • 4）活動性の評価
  • 5）精神心理・認知面の評価
  • 6）転倒予防の介入を実施するにあたっての注意事項
  • 7）転倒予防のための介入
  • 8）介入の効果
  • 9）介入効果を継続させるための工夫
[3] 転倒予防教室運営のコツと実践例
  • 1）対象者募集の工夫
  • 2）介入方法の実際
  • 3）介入方法の工夫

第7章　行政における理学療法【逢坂伸子】

[1] 行政理学療法士の役割機能
[2] 行政理学療法士が従事している分野
  • 1）子どもに関する分野
  • 2）障害者に関する分野
  • 3）高齢者に関する分野
  • 4）その他
[3] 地域包括ケアにおける行政理学療法士の役割
  • 1）地域包括ケアの5つの視点による取り組み
[4] 地域包括ケアの取り組み事例
  • 1）ケアマネジャーに対するリハビリテーション教育
  • 2）理学療法士，作業療法士，言語聴覚士の同職種連携
  • 3）介護予防活動：住民主体の介護予防
[5] 行政理学療法士が備えるべき知識と技術
  • 1）コーディネイト力とマネジメント力
  • 2）地域評価からPをはじめる

第8章　地域の防災と災害支援【小野部純】

[1] 災害時のチーム医療（理学療法士の役割）
  • 1）災害時の医療活動
  • 2）災害と防災の定義
  • 3）災害発生時の医療
  • 4）リハビリテーション支援活動の目的と意義
  • 5）関連団体・行政などとの連携
  • 6）災害支援チームのあり方
  • 7）情報の一元化と共有化
[2] 理学療法士ができる災害支援
  • 1）理学療法士の専門性について
  • 2）評価と情報の管理・共有
  • 3）各災害フェーズでの理学療法士の役割
[3] 防災訓練で理学療法士が備えるべき知識と技術
  • 1）一般的な防災知識と技術
  • 2）理学療法士として備えるべき防災知識と技術

巻末付録

国家試験練習問題 正答

書評・感想

  • 要点がわかりやすいので、導入として使いやすい。

    専門学校理学療法学科講師

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